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A spectrum of opportunities: training field professionals on how to recruit and support individuals with autism at the workplace
Numero di progetto: 2020-1-PL01-KA202-081445
Panoramica del progetto
In tutta Europa, c’è una grave mancanza di informazione, consapevolezza ed educazione che impedisce alle persone con autismo di essere riconosciute nelle loro capacità professionali, al di là di eventuali difficoltà sociali e comunicative. Le persone con autismo hanno il diritto all’occupazione in contesti inclusivi e il diritto a ricevere supporto e adeguamenti ragionevoli per consentire loro di lavorare in modo efficace.
Risorse sviluppate dal progetto
IO1: Curriculum per formatori e formatrici
IO1 è un curriculum innovativo creato con la guida di esperti progettisti di corsi di formazione. Include le informazioni necessarie per aumentare le capacità e le competenze dei formatori e delle formatrici in modo che possano insegnare a datrici e datori di lavoro e alle persone con ruolo dirigenziale o manageriale come riconoscere e supportare le persone con disturbi dello spettro autistico sul posto di lavoro. L’analisi dei bisogni che ha determinato il contenuto del curriculum è stata condotta da tutti i partner del progetto. L’analisi dei bisogni è stata realizzata conducendo focus group (5 persone per partner – in particolare 2 formatori e 3 datori/datrici di lavoro/manager). Sulla base dei risultati di questi focus group, il contenuto del curriculum è stato suddiviso in 6 moduli principali.
IO2: Manuale per formatori e formatrici
Lo scopo del manuale per formatori e formatrici è quello di assistere i formatori e le formatrici nell’applicazione pratica del Curriculum. Aiuta i formatori e le formatrici a mettere in pratica la teoria. Fornisce una guida completa che consente di pianificare, organizzare ed erogare un corso di formazione efficace. Nello specifico, il manuale comprende le seguenti parti: introduzione teorica ai disturbi dello spettro autistico, approcci all’apprendimento degli adulti (ad esempio, il modello delle 5E) per supportare l’erogazione di una formazione efficace da parte dei formatori e delle formatrici, metodologie formative, pianificazione delle attività per ogni modulo, valutazione delle competenze e letture consigliate per i formatori e le formatrici.
IO3: Guida pratica
Lo scopo di questa guida è quello di fornire suggerimenti e strategie alle datrici e ai datori di lavoro e alle persone con ruolo dirigenziale o manageriale, in modo che possano supportare le persone con disturbi dello spettro autistico durante il processo di assunzione e per la tutta la durata del loro rapporto di lavoro. Il suo contenuto si basa sui materiali prodotti dal Curriculum per formatori e formatrici (IO1) e dal Manuale per formatori e formatrici (IO2). Comprende una sezione dedicata alle domande frequenti per ogni modulo. Le datrici e i datori di lavoro/persone con ruolo dirigenziale o manageriale/responsabili delle risorse umane possono utilizzare questa guida pratica per formarsi ed attrezzarsi per l’assunzione di persone nello spettro autistico e per adattare le posizioni lavorative di conseguenza.
La piattaforma di e-learning include una sintesi dei risultati creati dal progetto, descrizioni dei moduli, curriculum dei moduli, attività, quiz e domande frequenti. Riassume i risultati con un approccio globale e mira a fornire un supporto ad attività formative da realizzarsi in modalità online o ibrida, o a persone interessate (es. datrici e i datori di lavoro/persone con ruolo dirigenziale o manageriale/responsabili delle risorse umane) che vogliono formarsi in autonomia sull’argomento e accedere alle risorse sviluppate dal progetto.
Formazione
C1: attività transnazionale di Formazione ai Formatori
Nel quadro del progetto Opportunities4Autism, la formazione per i formatori delle organizzazioni partner è stata realizzata dopo lo sviluppo di 3 risorse: Programma formativo, Manuale e Guida pratica di “Opportunities4autism” rivolta a datrici e datori di lavoro. Queste risorse costituiscono il pacchetto didattico Opportunities4Autism, che consentirà di formare docenti della formazione professionale e formatori/consulenti aziendali e sviluppare così le loro competenze chiave, abilità professionali e di formazione nonché le capacità necessarie a favorire l’impiegabilità delle persone con autismo. Durante il percorso di formazione di 5 giorni, le persone partecipanti hanno potuto esaminare le risorse del pacchetto didattico e discutere la loro applicabilità ed essere formate all’utilizzo delle risorse in un contesto pratico. Le persone partecipanti hanno anche fornito feedback sulla qualità dei contenuti in modo che i partner del progetto potessero effettuare modifiche e apportare miglioramenti. Alla fine di questa formazione, le persone partecipanti sono state rese in grado di formare altre professionalità beneficiarie del progetto: persone responsabili delle risorse umane e dei processi di ricerca e selezione del personale, manager o dirigenti di azienda.
