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L’Associazione Mi Hijo Y Yo nel 2015 ha realizzato una esperienza pilota di formazione sull’autismo a 350 membri dello staff di un’azienda, i supermercati Alcampo, allo scopo di sensibilizzare e far comprendere i disturbi dello spettro autistico. L’Associazione collabora con aziende che vogliono essere formate sull’autismo e prepararsi all’inclusione di persone con autismo. Lo staff ha esperienza nel lavorare con le persone con autismo (educazione e formazione, salute e lavoro). Nel contribuire a questo progetto coinvolge psicologi e educatori sociali con Master in Risorse Umane e Lavoro per persone con autismo. Sito web: https://www.asociacionmihijoyo.org/

STANDO LTD (STANDOUTEDU) è un’organizzazione di ricerca ed educazione basata a Cipro, dedicata al progresso della ricerca e dell’innovazione. Allo stesso tempo, siamo un centro di formazione accreditato dall’Autorità per lo sviluppo delle risorse umane di Cipro. La forza della nostra impresa risiede principalmente nel nostro team altamente qualificato e nella sua estesa rete di partner internazionali. Stando Ltd ha 5 dipendenti a tempo pieno, 10 part-time e più di 20 volontari. I nostri docenti, ricercatori e professionisti sono impegnati nell’implementazione di progetti su larga scala cofinanziati e collaborano con organizzazioni di Cipro e di tutto il mondo. Partecipiamo attivamente alla pianificazione e all’attuazione di progetti nazionali e internazionali, mirando a fornire soluzioni innovative che facilitano lo sviluppo delle persone e la coesione delle società. Dal 2016 stiamo fornendo una serie di corsi di formazione professionale e accademica all’interno delle azioni chiave del programma Erasmus+ KA1 e KA2, nonché corsi, seminari e servizi di consulenza a vari gruppi target (bambini, studenti, giovani, insegnanti, responsabili politici, genitori, adulti ), studenti e personale di istruzione e formazione professionale (veterinaria) e centri per adulti. La nostra visione è quella di essere una delle principali organizzazioni di ricerca ed educazione in Europa, riconosciuta per la sua eccellenza nei progressi della ricerca e nelle opportunità educative offerte in diversi contesti e a diversi beneficiari. La nostra missione è quella di dare all’istruzione una nuova dimensione attraverso programmi innovativi e pratiche didattiche e di promuovere una ricerca all’avanguardia che contribuisca al miglioramento dell’istruzione nel complesso ambiente globale di oggi. La nostra impresa promuove attività educative, lo sviluppo di abilità professionali e sociali di bambini, giovani e adulti al fine di poter adattarsi e integrarsi efficacemente in una società dinamica. Siamo inoltre impegnati nell’integrazione sociale e offriamo pari opportunità all’apprendimento delle competenze professionali per i gruppi di persone più svantaggiati, quelli con bisogni educativi speciali, problemi sociali e quelli con un alto rischio di esclusione sociale. Miriamo a contribuire alla crescita economica e civile degli individui, attraverso l’istruzione e la formazione per tutta la vita per lo sviluppo personale e professionale in conformità con gli attuali requisiti del mercato del lavoro. Desideriamo migliorare l’empowerment delle persone, l’imprenditorialità, la creatività, l’inclusione sociale e l’accettazione della diversità culturale attraverso l’apprendimento interculturale. Incoraggiamo le persone a sviluppare le loro idee e iniziative in progetti concreti e tendiamo a sviluppare la loro creatività e capacità imprenditoriali. Adottiamo e implementiamo varie iniziative innovative nel campo dell’educazione formale e non formale, fornendo informazioni, consulenza, formazione sia ai giovani che ai professionisti. Sito web: https://www.standoutedu.com/

CESIE è un’organizzazione non governativa fondata nel 2001, ispirata al lavoro e alle teorie del sociologo italiano Danilo Dolci (1924-1997). CESIE contribuisce alla partecipazione attiva di persone, società civile e istituzioni attraverso l’attuazione di progetti in varie aree tematiche, verso la promozione della crescita e dello sviluppo, valutando sempre la diversità nel rispetto dell’etica e dello sviluppo umano. CESIE mira a supportare le persone nell’acquisizione e sviluppo di competenze di base e competenze chiave, sviluppando capacità e competenze pertinenti e di alta qualità al fine di favorire l’occupabilità e lo sviluppo socio-educativo e personale. Collega attivamente la ricerca con l’azione utilizzando approcci di apprendimento innovativi e metodologie educative non formali per aumentare e migliorare i processi di innovazione orientati al futuro in sfere educative, sociali, economiche e culturali. La nostra mission è promuovere la crescita attraverso approcci educativi innovativi e partecipativi. Per adempiere a questa mission, CESIE persegue i seguenti obiettivi: – Migliorare l’educazione permanente in Europa attraverso progetti transnazionali che coinvolgono comunità locali – Promuovere lo sviluppo sostenibile delle regioni vicine e oltre attraverso la formazione e l’educazione – Favorire il progresso e l’innovazione nell’istruzione superiore e nella ricerca – Supportare la mobilità per apprendimento per le persone di tutte le età, attraverso i confini e i settori – Stimolare la crescita locale adattando buone pratiche e metodologie internazionali Come centro europeo di studi e iniziative, l’organizzazione è dedicata alla promozione della ricerca e dello sviluppo in modo da aumentare e migliorare i processi di innovazione orientati al futuro nelle sfere educativa, sociale, economica e culturale. Sito web: https://cesie.org/

Fundación Intras è un’organizzazione no profit dedicata alla ricerca e all’intervento nel campo della salute mentale in Spagna, dal 1994. Impiega circa 270 professionisti in 24 centri e servizi in tutta la regione di Castilla Y León. I servizi e i programmi dell’organizzazione si basano sull’approccio riabilitativo, potenziando le persone con problemi di salute mentale affinché vivano una vita autodeterminata con sicurezza di sé. Intras offre una varietà di servizi e attività come alloggi in strutture residenziali e comunità alloggio, programmi di riabilitazione psicosociale e di lavoro, formazione professionale, collocamento di lavoro e orientamento professionale, nonché un’ampia varietà di attività artistiche e ricreative. Il valore nel cuore della Fondazione Intras è il rispetto della dignità umana e dei diritti umani nel quadro delle impostazioni di salute e servizi sociali. La fondazione sta lavorando per un miglioramento continuo attraverso lo scambio di buone pratiche e contribuendo all’innovazione nei servizi di salute mentale. Sito web: https://www.intras.es/

La fondazione è stata fondata nell’ottobre 2018 da un gruppo di familiari di persone con autismo. È un’organizzazione non governativa e senza scopo di lucro istituita per perseguire obiettivi di benessere generale, migliorare la protezione sociale e della salute, migliorare la posizione delle persone con disabilità, la cura dei bambini, i giovani e gli anziani, in particolare: – Migliorare la vita delle persone con disabilità intellettive e autismo e le loro famiglie con l’attenzione sulla protezione, la promozione e l’esercizio degli standard stabiliti a livello internazionale nel campo dei diritti umani e delle libertà civili. – Migliorare e aumentare la consapevolezza pubblica sulle esigenze delle persone con autismo e disabilità intellettive. – Incoraggiare e attuare attività su un’agenda sociale più ampia che enfatizza le capacità delle persone con autismo e disabilità intellettive e contribuiscono allo sviluppo del loro potenziale, al rafforzamento della loro personalità e integrazione nella società. – Migliorare ed educare il pubblico sui problemi, i potenziali, i diritti e gli obblighi delle persone con autismo e disabilità intellettive. – Fornire materiale e qualsiasi altra assistenza alle persone con autismo e disabilità intellettive. – Raggiungere la piena integrazione delle persone con autismo e disabilità intellettive e le loro famiglie in tutti i segmenti della vita sociale ed economica. – Fornire e consentire l’adempimento delle condizioni per la vita indipendente delle persone con autismo e disabilità intellettive. – Garantire la vita indipendente di persone con autismo e disabilità intellettive come utente di servizi diurni, alloggi con supporto e/o assistenza personale. Mentre la fondazione può essere giovane, i suoi fondatori e collaboratori sono membri della famiglia e professionisti con ampie conoscenze ed esperienze dal campo dell’autismo e delle disabilità intellettuali. Particolari aree di interesse e direzione in cui la fondazione sta puntando le sue attività sono questioni di giovani e adulti con autismo, vale a dire istruzione superiore, alloggi, occupazione e assistenza sanitaria. Inoltre, la fondazione è dedicata all’educazione di famiglie e professionisti, con particolare interesse per argomenti sufficientemente parlati o problematici. Al momento, oltre a OppO4Aut, la fondazione partecipa a altri tre progetti Erasmus +: Formazione degli insegnanti universitari per l’inclusione di persone con disabilità intellettive. Questo programma è indirizzato a insegnanti e professori a livello universitario, per migliorare le loro conoscenze sulle disabilità intellettuali, le esigenze educative specifiche ad esse relative a loro e le diverse possibilità di adattare le loro materie all’inclusione delle persone con disabilità intellettive. Inclusione delle persone con autismo in Europa. Migliorare le transizioni studiose dalla scuola primaria a quella secondaria. Questo progetto si concentra sulla riduzione della scuola iniziale in partenza negli studenti con ASD, sul miglioramento delle relazioni a scuola tra gli studenti con ASD e i loro coetanei e compagni di classe, addestrando gli insegnanti delle scuole primarie e secondarie che lavorano con persone con ASD al fine di fornire loro strategie per migliorare Il rendimento scolastico delle persone con ASD e per ridurre i loro sintomi di ansia/stress associati a problemi di studiosi. Aumentando il coinvolgimento dei genitori nell’intervento della prima infanzia. Insegnare alle famiglie i metodi efficaci dell’intervento della prima infanzia per dare loro competenza per gestire i programmi di intervento precoce, stabilire programmi in base alle esigenze dei loro bambini, guidarli e incoraggiarli al fine di raggiungere metodi e materiali più scientifici e migliorare le competenze chiave.

Szczecińska Szkoła Wyższa Collegium Balticum fondato nel 2000 è continuamente classificato come una delle migliori università private nel nord della Polonia. È caratterizzato da un grande capitale umano e da un enorme potenziale di sviluppo. Le autorità scolastiche sono riuscite a costruire un’istituzione che offra ai suoi studenti una solida educazione e quindi un grande inizio per la loro vita professionale. Si desidera fornire ai giovani adulti conoscenze che comprendono molti campi in modo che possano ricevere un’istruzione interdisciplinare fornendo loro una migliore possibilità sul difficile mercato del lavoro sia in Polonia che a livello internazionale. L’attuale offerta educativa include le seguenti facoltà: scienze educative, dietetica, sicurezza nazionale, IT e cosmetologia a livello BA, MA, nonché studi post-laurea in metodologia di insegnamento, affari, gestione. Una parte significativa del lavoro di ricerca è la diffusione della produzione dell’istituzione e lo scambio di esperienze attraverso conferenze e seminari. La missione dell’istituzione è quella di fornire eccellenza nell’istruzione, nonché l’attrattiva e la commerciabilità dei programmi proposti. L’offerta educativa è costantemente adeguata ai requisiti del mercato. Garantisce lo sviluppo del potenziale intellettuale degli studenti e modella le loro capacità interpersonali, di leadership, lavoro di squadra e di risoluzione dei problemi. Sviluppa disciplina, pensiero creativo, efficacia, flessibilità e imprenditorialità. Creiamo sulla nostra cooperazione universitaria con Business Center perché crediamo che solo la scienza della cooperazione con gli affari sia la più efficace. Collegium Balticum è situato nella Polonia occidentale, nella città di Szczecin che attualmente mostra un potenziale di crescita e splendide prospettive di diventare attraenti per vari investitori, sebbene il tasso di occupazione sia del 7,6% in città e del 13,1% in tutta la regione occidentale. Inoltre, Szczecin è un importante centro di ricerca che gode di una buona reputazione nel mondo. Il suo immenso potenziale scientifico esercita un’influenza diretta sullo sviluppo scientifico nel paese. Collegium Balticum svolge un ruolo importante nel mercato educativo locale in termini di ulteriori corsi tematici per gruppi svantaggiati, ad esempio persone provenienti da aree socialmente ed economicamente svantaggiate, adulti non qualificati e altri. L’istituzione ha circa 30 studenti con diversi bisogni speciali. L’intenzione del Collegium Balticum è anche quella di cooperare con le autorità locali al fine di fornire seminari tematici e attrarre gruppi target. Quando si tratta di gestione del progetto, l’amministrazione e la diffusione Collegium Balticum hanno una grande esperienza nei progetti educativi europei. L’istituzione ha partecipato o partecipa a diversi progetti dedicati ai gruppi di svantaggio: Aperto (numero di progetto 2013-1-ES1-LEO05-66234)-che era LLP, trasferimento del progetto di innovazione; Il suo obiettivo è migliorare le competenze linguistiche e le possibilità di mobilità tra le persone non udenti Nuove parole coraggiose (numero di progetto 2019-1-PL01-KA204-064981) che è un progetto Erasmus+; Il suo obiettivo è migliorare la qualità del processo educativo e il personale “premuroso” che lavora con persone con bisogni speciali, oltre a fornire strumenti appropriati per insegnanti, formatori e altro personale che lavora con questo gruppo target. Sepal (numero di progetto 2017-1-058) che è finanziato dal progetto da Norwey Grants; L’obiettivo principale del progetto è la creazione e il pilotaggio in un quadro transnazionale comune, un programma di sviluppo professionale attraverso un modello di valutazione delle competenze pilota basato sull’esperienza di lavoro per le competenze esistenti e la formazione sul lavoro per 300 giovani NEET, di età compresa tra 24 e 29 anni , provenienti da giovani con disabilità, abbandono, basse abilità, roma o migranti. Premi- (numero di progetto 2020-1-TR01-KA204-094615) che è Progetto Erasmus+; Il suo obiettivo è migliorare le competenze delle famiglie e dei professionisti degli adulti con sindrome di Down per acquisire abilità di autonomia e aumentare la qualità della vita attraverso metodi di formazione innovativi al fine di rafforzare l’attività e il benessere Sito web: http://www.cb.szcecin.pl/